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培训
【2015年第11期】
培训负责人常提出困惑:“公司有这么多重要部门和岗位,对内训师培养所投入的资源有限,且必须用在刀刃上,那究竟应选择怎样的课题进行开发?”“针对同一批人员培养,老板认为需要A课程,直属上司认为需要B课程,学员自己认为需要C课程,究竟该听谁的?”在选题方面,高层常具有前瞻性,期望内训师开发出不包含成功实践的课程,而内训师也很少有能力开发此类前沿性课题,这些问题困扰着培训负责人,选题的正确与否,直接决定了培养的方向。 ...
培训
【2015年第10期】
近年来,教学设计和课程开发领域面临越来越多的挑战,并积极地进行了很多创新与探索。除了ADDIE、敏捷开发和SAM之外,无论是“微课”、社会化学习,还是游戏化学习、移动学习、混合式学习,都代表了培训从业者的创新和努力,也将是未来教学设计的重要特征。 ...
  • 【2015年第09期】
  • 【2015年第08期】
  • 【2015年第07期】
  • 【2015年第06期】
  • 【2015年第05期】
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