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年会专题·领导力发展
2017年09月04日     点击:512次    作者: 火雅琳 

演讲亮点


干部队伍建设大局,我们在领导力开发领域开展了大量研究。在对干部培训工作深入思考的基础上,结合企业实际,探索实施“突破‘721’规律,创新课堂学习”的领导力开发新模式,将实践锻炼和人际学习这两部分的内容最大限度地再现于课堂,构建以课堂学习开发领导力的新平台。


首先,创新课堂学习方式。尽量把“721”中“1”的这部分内容放大,将传统的课堂学习、人际互动和工作历练进行组合,然后植入到课堂教学活动中。主要做法是在领导力培训中开展行动学习,通过情景模拟、微电影等方式,将工作实践当中的案例引入课堂,提高培训的有效性。


其次,围绕领导力提升做好课程开发。主要做两方面工作:1.实体课程开发,经过逐步探索,目前已建立了清晰的课程体系框架,明确从领导者的“自我认知”“技能提升”“操作实践”“理性思考”“党性修养”“视野拓宽”六个层面开发系列配套课程,并总结提炼出了课程开发“七步法”;2.网络课程开发,搭建领导干部在线学习平台,开发网络课程,提升课堂学习的灵活性和实效性。

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