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2017《培训》Club第31期——TDC路径——培训管理者专业价值提升
2017年09月01日     点击:582次    作者:《培训》杂志

2017《培训》Club第31期(总第191期)—广州站 (9月22日)

TDC路径——培训管理者专业价值提升


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『活动背景』

培训要实现“服务于组织战略落地、服务于业务变革与发展、服务于员工职业生涯发展“的功能,就需要我们从培训事务管理者向战略落地推动者、业务合作伙伴、员工发展顾问转型。

培训管理者的专业技术转型,从学习技术层面来看,有三个具体的角色:

T:Trainer-培训师 ;        D:Designer-课程设计师 ;        C:Consultant -学习地图顾问 

以上三个角色最新的发展趋势则是各自学习技术与引导技术的融合,即:

                                      引导式培训师 ;                引导式课程设计师   ;                     引导式学习地图顾问

9月22日,《培训》杂志特邀多位专业嘉宾,就如何实现培训管理的价值提升,怎样打造三支队伍(引导式培训师、课程开发导师、学习地图顾问)与您进行探讨。


『专业介绍』

Trainer(引导式培训师):

培训师是培训工作者最天然的角色之一,在美国的大部分企业里,甚至不提内训师这个概念,培训管理者与内训师的角色是一致的。不担任“培训”职能、只负责“管理”的培训管理者是不可想象的。在国内的很多优秀的企业,培训他人也成为了培训管理者专业提升的首选途径。在移动互联网时代,面对85后、90后的新生代,引导式培训将让你在培养他人方面有新的一套简易、有趣、高效的培训方法。关于FTT技术的分享,将带你走进引导式培训师的一片新天地。

Designer(引导式课程设计师):

过去10多年,我们大部分的客户都开始开发自己企业特色的内部课程甚至是版权课程。走在培训最前列的一些企业已经开始培养了自己的“课程开发辅导师队伍”,他们不仅能自己开发课程,更能诊断业务、把握需求,辅导业务专家开发出企业最需求的实战课程。

Consultant(引导式学习地图顾问):

学习顾问这个角色是要针对重点群体或针对业务完成学习目标、学习内容、学习路径、学习评估等设计,解决人才培养问题和业务问题。学习地图顾问认证(包含学习项目设计师的能力)将是未来培训管理者最炙手可热的一个认证。具备了这样的资质,将让您在培训工作中能站在更高的高度、更多元的角度来审视培训工作,更好的发挥专业价值。


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『嘉宾及分享主题内容介绍』

一、施英佳(百年基业合伙人、内训师发展业务首席)


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施英佳老师是DISC 认证讲师,多年跨国公司工作经验,10年以上管理咨询、培养体系建设工作经验。长期与注于企业内部培训体系建设及与业人才培养,在课程开发、内训师培养、培训管理者培养领域具有深刻的理解和丰富的实战经验。所擅长的课程有《FTT:引导式培训师》、《引导式课程设计与开发》、《新员工辅训式团队学习》等百年基业品牌课程。

分享主题 :“FTT:助您打造一支引导式培训师队伍”

“引导式培训”是指将引导技术融入培训师授课的全流程,通过一系列引导工具的使用提高学员的主动学习和参与热情。一名优秀的“引导式培训师”要具备培训技术、引导技术、翻转课堂、视觉化呈现等多种能力;打造一支引导式培训师队伍,将帮助您彻底解决业务专家不愿意担任内训师,以及内训师授课效果不佳、培训效果转化难等顽疾。

分享内容:

 让引导重构学习体验,当“F”遇到“T”

 引导式培训师激发学习兴趣的常见方式体验

 培训师深层互动的五类工具及体验

 学习效果持续及转化的反思总结方法

 小结:FTT能力培训与资格认证路径


、王波(百年基业合伙人、课程开发业务首席顾问)


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王波老师是美国LSI《引导式咨询》授权认证导师;《FRM:引导式关系管理》、《引导式课程开发导师》等课程开发人与授权认证导师。曾任西门子管理咨询高级顾问,主导和执行数十个咨询项目,涉及企业战略构建、运营优化、产品策略等多个领域。有丰富的项目咨询经验与客户关系管理经验。善于通过应用引导工具和多元化教学手段强化学习效果;善于在演练环节提供针对性反馈指导。

分享主题 :“企业培养课程开发导师的关键要素”

课程开发在企业越来越普及,如何实现从课程开发者向课程开发辅导师的惊险一跃?培训经理、资深内训师们能通过诊断业务、把握需求,辅导业务专家开发出企业最需求的实战课程,这样的价值显然又是一次质的飞跃。在这个过程中引导技术起到了至关重要的作用,在课程开发的丰富经验基础上,运营引导技术去催化我们的业务骨干们挖掘隐形经验、共创品牌课程,为组织智慧的传承贡献更大的价值!

分享内容:

引导式课程开发项目的收益与核心角色

案例:民生银行课程开发导师培养

课程开发导师:课程开发技术+引导技术+工作坊设计

小结:企业内部课程开发导师培养的路径


三、韦国兵(百年基业合伙人、百年优学总经理)


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韦国兵老师是美国LSI《引导式咨询》授权认证导师;是百年基业版权课程《FRM:引导式关系管理》、《FTT:引导式培训师培训》、《引导式课程设计与开发》等课程的开发人与授权认证导师。15年企业大学管理经验和咨询工作经验 ,在学习地图研究方面有丰富的理论和实践经验。过去5年帮助过平安大学、招银大学、中国移动南方基地、海南联通、HP打印机中国、神东集团、长沙银行等数十家客户开发过核心岗位的人才发展学习地图项目,多次获培训杂志评选的年度最佳项目奖、CSTD社群评选的年度最佳项目金奖等。

分享主题 :“学习地图顾问培养与核心技术研讨”

在TDC三个角色中,学习地图顾问的角色对认证者的综合素质和技能的要求最高。针对重点群体构建学习地图或针对重点任务设计学习项目,都需要具备学习目标分类、学习路径设计、学习内容开发、学习评估设计等能力。学习地图顾问也是培训管理者最综合的一个认证,具备了这样的资质,将让您在培训工作中能站在更高的高度、更多元的角度来审视培训工作,更好的发挥专业价值。

分享内容:

在岗辅导的价值及与人才发展体系的关系

结构化在岗位辅导五部曲:准备、输入、反馈、交互、评估

内部案例:客服中心在岗辅导实践案例分享

结构化在岗辅导中的三个核心角色

在岗辅导导师的能力模型与培养


三、李楷(广东移动培训学院、学习研发部负责人)

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李楷老师具备十五年企业市场运营、培训管理工作经验,李楷老师在企业员工培训体系搭建、学习地图构建、课程开发、内训师体系搭建与培养、结构化在岗辅导项目推进方面有着丰富的实战经验和理论基础。主导完成《基于学习地图落地的结构化在岗辅导》项目曾获2016年度CSTD中国最佳学习项目金奖。

分享主题 :“基于学习地图落地的在岗辅导项目实践”

分享内容:

在岗辅导的价值及与人才发展体系的关系

结构化在岗位辅导五部曲:准备、输入、反馈、交互、评估

内部案例:客服中心在岗辅导实践案例分享

结构化在岗辅导中的三个核心角色

在岗辅导导师的能力模型与培养


『活动议程』

13:00-13:30  签到&交流  

13:30-13:40 《培训》杂志主持人开场

13:40-14:30  T主题分享:施英佳:助您打造一支引导式培训师队伍。

14:30-15:20  D主题分享:王波:企业培养课程开发导师的关键要素。

15:20-15:40  茶歇与自由讨论

15:40-16:30  C主题分享:韦国兵:学习地图顾问培养与核心技术研讨。

16:30-17:20  C主题分享:李楷:基于学习地图落地的SOJT项目实践。

17:20-17:40  闭场学习反思与交流答疑;

集体合影


『活动说明』

主办单位:《培训》杂志——最具影响力的企业培训专业媒体

活动主题:智慧的选择——人才评鉴工具选与用

活动时间:2017年9月22日 (周五) 13:30—17:40

参会对象:人力资源总监、培训总监、培训经理等人才培养与组织发展相关岗位管理者

参会人数:免费公益活动

活动地点:广州市天河区南唐路333号 中国移动通信集团南方基地


 『咨询报名』

1.报名热线及邮箱:025-86209700-8836,15150575071,jchu@trainingmag.com.cn 会员部 储老师。

2.报名之后,《培训》杂志工作人员将在三个工作日之内与您联系,确认报名资格。

3.确认参会,请您携带携带名片,以便交流。

4.《培训》杂志保留对本次活动的解释权,并保留做适当调整的权力

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《培训》杂志读者会作为《培训》Club的前身,自2010年1月起正式成立,旨在为广大企业会员及读者搭建一个传播前沿趋势、分享实践经验、交流培训心得的互动平台。截止2016年12月底,我们在全国各地共组织多达160场活动,服务众多关心人才培养和组织发展的人士,帮助企业第一时间把握人才培训与发展的最新趋势、行业信息,并有机会与资深专家近距离交流、解决实际问题。

迈入2017年,伴随着杂志会员体系的创新升级,我们读者会也全新打造成汇聚人才培养与组织发展相关管理精英们的俱乐部——《培训》Club。俱乐部作为杂志线下服务模式的重要组成部分,我们将从实力大咖面对面、MINI公开课、企业项目实践分享三个模块,汇集组织变革、继任计划、计划制定、人才盘点、项目设计、在线学习、管理教练,学习技术、课程开发、内训师培养等十大主题,在全国各大中心城市举办50场活动。


『交通指引』

广州市南唐路333号 中国移动通信集团南方基地

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