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我对创业的三点理性认知
2017年09月28日    点击:148次    作者:田俊国

创业者心声


五四青年节那天,我这个“资深”青年做了一个让自己“年轻十岁”的决定。作为企业大学校长,走出舒适区创业,除了经过了“内心深处的梦想与现实的情感和惯性的角力”,还有以下三点理性的认知和想法。


“企大校长创业”现象要从行业视角来看


过去几十年,培训在企业内部一直处于“食之无味、弃之可惜”的鸡肋状态。绝大多数管理层一方面认为能力问题是制约企业发展的核心瓶颈,同时又感觉企业当前的培训是针对性不强甚至无效的。问题的关键在于培训从业人员自身的专业水平不够高。事实上,任何领域的从业人员都像水分子一样是自由流动的。前些年,乙方阵营的水平普遍相对较高,所以不少培训机构的职业讲师高薪跳槽去甲方当企业大学校长或职业内训师。近几年,甲方阵营普遍认识到内训的重要性,大力建设自身的企业大学,专业水平提高很快,其中快速成长的部分企业大学校长转换身份去创业,自然也不难理解。


创业的商机


我曾经比方说,不了解脑科学和认知心理学的教育工作者,就像给人织手套却不知道手的样子,这也是不专业的说教式乃至“打屁股”式教学存在的原因。让课堂不再枯燥、让学习更加有效,是一个特别大的命题,这个命题的背后有着巨大的商机。


近二十年来,人类对自身大脑的探索达到了空前的水平,脑科学和认知心理学借助新技术得到了长足的发展。遗憾的是,这些发展成果并没有广泛地用于改造我们自身的学习。我认为,作为21世纪的教育工作者,必须大胆突破、锐意革新,把人类对大脑的探索成果用到改造学习上来。这就需要更专业的培训从业者,更加努力地把科学理论和教学实践结合起来。这就是我创业想干的事情:用自己的专业影响教育工作者,推动教育行业的专业化发展。


有灵魂的社群能够影响世界


互联网时代的业务模式必须是社群化的生态模式。我认为,缺乏思想和灵魂的社群不过是些乌合之众,缺乏信众的思想也只能是高处不胜寒的摆设。唯有用先进思想武装起来的社群才是有灵魂的社群,有灵魂的社群才能发展壮大。我的事业理想是:以全新的教育理念和方法工具为纽带,把有胆识、有勇气改变教育现状的有识之士团结起来,形成垂直且高度凝聚的虚拟社区组织。每一个成员都在社区中把自己修炼成一个知行合一的建构主义践行者,又同时在课堂上影响更多的人,就这样一直画着同心圆。这个有思想、有灵魂的社群蔓延的过程,即是改变全社会教育现状的过程。人类学家玛格丽特·米德(Margaret Mead)说过:“永远不要怀疑,一小群有思想、肯付出的人能改变世界。事实上,世界正是这样被改变的!”我坚信这一点并努力践行之。

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