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2017年10月刊卷首语
2018年01月18日    点击:1793次    作者:朱伟正

案例教学、行动学习、沙盘演练、情境模拟……这些学习方法看似五花八门,背后贯彻的却是同样的概念逻辑——场景化学习。


“场景”,这一脱胎于影视行业,又因互联网产品设计和营销而火起来的词,不知不觉占据了学习领域的地盘。有人云:“学习都应该是场景化的。”的确,早期的学习和培训便是在各个真实的场景下进行,如学徒制、手工技能、运动训练等。进入工业时代后,教育标准化的兴起和技术条件的欠缺,使得一些真实场景中的学习风险高、效率低,从而产生了“模拟”学习。


现在的场景化学习,通常是指创建某种场景,真实地还原员工在现实工作中面临的情境和挑战,并在该场景中开展相关教学活动或自主学习活动;亦包括了人们在某种现实场景下的“即用即学”。这种学习方式强调了教学情境和应用情境的一致性,能帮助学员提高学习转化的效率,缩短学和用之间的距离。然而,尽管近年来的相关实践越来越多,也存在着一些困局与误区。本期特别报道解析了场景化学习当前的困惑,常见的应用实践,以及未来的发展方向;同时,精选了华为、招商银行、用友三家知名企业应用场景化帮助员工学习成长的“妙招”。无论是技术层面,还是应用形式,抑或是适用范围,场景化学习的发展空间始终广袤无垠,指向着“无处不场景”的那一天。


漫步于后互联网时代前端的时尚王国赫基国际,在设计学习产品时也离不开场景化的概念。从新人入职开始,赫基便开设了Mini工作坊,模拟公司真实的工作模式,指引新员工熟悉所有的工作流程;在领导力培养当中,赫基通过场景化分析得出公司领导者欠缺的要素,并据此设计了一系列混合式学习方法,帮助领导者扬长补短。此外,赫基的三大学习平台——赫彩吧、T学堂、光合书吧,以及充满活力的学习运营思维,同样深刻地影响着员工和组织的成长与发展。这些一举一动无不在展示,赫基已经把握住了时代所给予的最好机会。(见本期“标杆之道”《赫基国际  后互联网时代的学习观》)


技术的革新,不断推动着学习方式的改良升级,不断警示着学习工作者“需杜绝懈怠”。我们从VR/AR、物联网、人工智能的兴起窥探到场景化学习发展的冰山一角,更可从中畅想未来学习的无限可能。


未来就在眼前。而你,正立于哪个风口?


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