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2017年6月刊卷首语

在过去的200年间,组织创新共诞生过三次伟大的革命——工业革命、生产力革命、管理革命。如今,创新创业、转型变革的大潮已经袭来,是被倾覆还是主动突破,如何激活组织与个体,值得吾辈同侪重新思考未来的学习与发展,因为要做的事情实在太多。所有人力资...

2017年6月刊 作者:朱伟正

对于“大课”,大家都有什么破解之道?

培训杂志 V: 过百人的大课是企业培训的一种常用方式。组织大课不容易,将大课上“好”上“活”,更是难上加难。对此,大家都有什么破解之道?zhj1991:首先要明确上大课的目的,如果只是普通的知识普及,大可不必这么兴师动众。我认为做企业文化传...

2017年6月刊 作者:《培训》杂志

让大象起舞 提升大课的学习效果

他山之石很多企业为了充分利用培训资源,往往会开设规模较为庞大的公开课,少则百余人,多则几百人。如果将大课比作一头大象,讲师则需要扮演驯兽师的角色,在了解大课特点的基础上,不断寻找方法提升学习效果,让大课这头大象也能翩翩起舞。上大课,很多讲师...

2017年6月刊 作者:万玉美

助大课有效、有料、有趣

他山之石很多企业培训师在小班授课中信手拈来,能够很好地制造课堂氛围、与学员进行互动,但是遇到几百人的大课就束手无策。那么,大班授课如何才能做到有效、有料和有趣呢?我将从授课内容、授课风格和在线互动三方面切入探讨。内容新颖 案例...

2017年6月刊 作者:左明浩

巧妙设计 从容讲大课

专家建言所谓“大课”,就是一百多人甚至几百人的大场,我经历过最大的场面是站在香港会议中心给超过6000人演讲,那如何在这样的大课中应对自如、场面热烈呢?讲好大课的每个元素都很重要(见副栏),但并不是每一项都可以轻易习得,特别是一些技术型专家...

2017年6月刊 作者:陈敬

强化领导者的个人品牌

塑造个人品牌是一种必不可少的领导能力。成功的领导者不仅了解这一点,而且坚持通过服务他人来提升自己。塑造个人品牌是一种必不可少的领导能力。成功的领导者不仅了解这一点,而且坚持通过服务他人来提升自己。研究显示,能成功塑造个人品牌的领导者不足15...

2017年6月刊 作者:安卡·威顿博格(Anka Wittenberg)
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