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企业大学全景•初创期
2018年03月20日     点击:2226次    作者:无

作为中国本土企业自主筹建的第一家企业大学,海信学院的建立可谓标志着中国本土培训真正走上了体系化的道路,开启了中国企业大学发展的初创期。与此同时,日后享誉业内的海尔大学也在一年后成立,成为初创期的又一硕果。


海信学院  首创“跨界研究”培训法


海信学院创建于1998年5月,是中国成立最早的本土企业大学之一,为集团在内部培训、管理研究、对外交流和管理推动等方面提供服务。


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海信学院的组织架构

内部培训  学院负责将各公司所需的通用类培训需求整合到集团平台,提供中高层培训和各专业序列的培训,指导、管理、评价、监督成员企业和集团各部室的培训计划和工作。


管理研究  学院总结和提升了海信先进的经营管理方法,并将其提炼为企业文化及经营哲学。


对外交流  学院与国内外高等院校、企业大学及培训机构等开展交流与合作,吸收、输出先进研究成果,传播海信文化和经验。


管理推动  学院开展企业诊断和管理咨询工作,介绍成熟的管理方法和经验,并协助企业实施。


海信学院一直坚持立体化人才培养战略,充分利用“7-2-1”法则,围绕三个维度,将跨界研究(关键经历,占70%)转变为人才培养的核心,并辅以有针对性的辅导(占20%)和培训(占10%)。


此外,学院在业内还首创了“跨界研究”概念,即来自不同公司、具有不同视角的学员组成小组,共同研究“公司面临或急需解决的问题”,为期近一年。经过课程系统学习后,学员需撰写“跨界研究报告”,只有解决了企业存在的实际问题,并通过专家评审,培训才算合格。最后,评选出优秀报告,由学院进一步总结、提炼,并在其他子公司推广。过程中,学院设置了5种角色为研究提供指导和资源支持,分别为业务导师、专家评委、教练(由学员的直属领导担任)、指导教师和学院。2009年以来,海信学院共开展了200余项跨界研究课题,十余家子公司的千余人参与其中,涉及人资、生产、研发等多个领域。


海尔大学  探索非线性学习生态圈


1999年,海尔大学成立。作为国内最早成立的企业大学之一,海尔大学秉承海尔集团“企业平台化、员工创客化、用户个性化”战略,聚焦海尔“创业创新”企业文化和“人单合一”管理实践,助力内外部创客加速成长,探索开放共赢的非线性学习生态圈。


创客加速生态圈


创客学院是海尔大学专门为加速培养创客而设立的,依托海尔平台,吸引内外资源,已形成集创客公开课、“创客+”训练营、高校创客联盟、创客咖啡等多样化的创客加速培养体系。创客学院成为国家首批双创示范基地。


创客公开课  搭建形成用户交互、产品创新、公司运营、投后管理等120余门课程,帮助创客系统了解创业前、中、后所需的知识与技能。


“创客+”训练营  通过海创营、海客营、海学营、海院营为创意期、初创期、成长期、成熟期的创业项目提供加速培养服务。


小微学习生态圈


承接海尔集团网络化转型小微引爆战略,海尔大学为员工搭建了职业生涯全生命周期的认证显差体系和赋能提升体系,根据不同用户群体业务痛点和个性化需求定制解决方案。


创客菁英  聚焦创客,侧重于专精能力提升,如项目管理、创新设计等。


创客加速  聚焦关键人才,侧重于拓展核心能力,涉及财务管理、沟通影响、变革管理等主题。


小微主训练营  聚焦小微主公司全面经营能力提升,从战略、运营、团队等维度进行系统培训,整体提升学员的管理高度、深度及广度。


“社群学习”生态圈


海尔大学搭建了社群微课、云学习、讲师&课程共建的 “社群学习”生态圈,全方位推动互联网形态下的新学习管理体系。


社群微课  通过情景化微课互动分享模式,已自主搭建了260多个学习社群,开展线上直播微课120余期。


云学习  通过积累云学习平台用户个性化学习大数据,智能推荐学习内容,结合工作场景,匹配智能标签,实现2000余门课程资源智能推荐。


课程&讲师  海尔大学共建线上线下课程8600余门,其中内部课程3600余门,合作课程5000余门;海尔大学现有内外部讲师2100余人,其中内部讲师800人中,30%为海尔经营管理人员。


人单合一  非线性管理模式输出


非线性管理课程输出  海尔大学基于人单合一管理模式探索实践,面向社会输出以用户为中心的5大模块28门课程,包括战略及组织变革、商业实践、运营管理、企业文化、创业加速等。截止目前,已有2万家不同行业的企事业单位、高校到海尔大学研讨学习。


海尔文化展  文化展是海尔员工学习其企业文化的培训基地,让员工不断复制海尔文化基因,并在工作中持续创业、创新;也是海尔面向社会创客展示关于创业创新探索的渠道,每年接待国内外企事业单位40多万人次。


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